奋楫扬帆笃行不怠，踔厉奋发踵事增华。为鼓励研究生敢于探索、勇于创新，并营造积极向上的学术氛围，在吉林大学西区科技办公室的支持下，食品科学与工程学院于2023年01月12日-13日举办了两期“科研引路人”学术成果分享派对活动。我院部分教师及百余名学子于线上参加了本次活动。

本次学术成果分享活动分为两期完成，活动邀请了六名学院青年教师担任评委，通过招募12名硕士、博士研究生利用每人10-20分钟的时间，为同学们带来多种主题的演讲内容，包括：研究成果分享、专利申请、学业生涯规划、学习心态调整、实验数据分析等。

参与分享的硕士、博士研究生同学们经过多日的准备后，带着积极、热情的状态并结合自身积累的学习经历展开了演讲。例如：在实验结果不理想时，应及时分析可能的原因，寻找被忽略的细节；在科研写作时，顺序为从易到难，从实验材料部分开始书写；在查找文献时，可以从多个角度入手，依次查找关键词对应的文章；在处理数据时，应从技术手段、功能效果评价入手进行分析；在科研遇到瓶颈时，拒绝焦虑，减少内耗，做到劳逸结合，从细节处入手解决问题等等。

正如一名同学分享的：“读研不是为了拿文凭或者是发财，而是为了成为一个有温度、懂情趣、会思考的人。”科研是我们人生的一个环节，失败并不可怕，更重要的是通过潜心学习培养我们的心性和应对问题的能力。

活动特邀的六位教师在现场对每位演讲的同学进行了评价及指导，这一过程引人入胜。针对专利申请，赵凤老师指出：专利与论文具有一定的区别，专利更为强调创新性，在撰写时需强调这一点；针对实验不理想的情况，沈雪老师谈及实验细节是十分重要的，容器的洁净程度、实验试剂的储藏以及正确的使用对实验结果的影响都非常大；针对同学们的演讲形式，刘轩廷老师建议在分享时把最关键的信息用文字体现出来，关键性的数据做重点标注，便于同学们能够抓住重点，使汇报达到更好的效果；针对数据处理环节，刘博群老师建议大家做完实验就要整理数据，避免数据及实验过程中产生的想法遗失；针对实验课题的学习，尚晓敏老师表示一定要充分理解该研究领域的特点是什么，其背后的根源、主导的原因机制和规律是什么，从而构建新的概念和新的方法来展开课题的研究；针对科研资料的搜集，杜志阳老师提出应在搜集的过程中学会思考，思考能使同学们在亲身经历之余获得升华，让学习的过程更有意义。老师的点评字字珠玑、鞭辟入里，提供了有价值的建设性意见。

学海泛舟求真知，意气风发展宏图。本次活动旨在为广大研究生搭建一个切磋学术、砥砺思想、展现风采的舞台。鼓舞食品研究生能更多的、广泛的、深入的参与学术交流，争做潜心科研的优秀研究生，营造出浓郁的科研氛围。